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开放教育微课程资源建设评价指标体系研究

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摘要优质教学资源已成为开放教育可持续发展的一个不可或缺的支持条件.同时,良好的评价指标体系是质量保障的基础.在云南开放大学微课程资源建设实践中,采用德尔菲法及层次分析法,定量与定性相结合,构建开放教育微课程资源建设评价指标系统,提高开放教育微课程资源建设质量.

DOI kd2zpgnpd6/1857062

作者杨海超;王红宝

机构地区不详

出处《云南开放大学学报》 2018年3期

关键词开放教育微课程评价指标体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

云南开放大学学报

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