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在初中历史校本课程中培养学生核心素养的案例研究

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摘要随着我国教育的不断改革,对学生核心素养的培养越来越成为国家教育部门所重视的对象,因此,学生核心素养的培养对于历史教学同样如此。主要探究学生核心素养的概念理解,通过从教师和学生两个方面来分析。如何培养在历史教学中学生核心素养的养成,以去帮助教师教学和学生学习进步。

DOI rj8zpzk7j0/1855458

作者黄远新

机构地区不详

出处《情感读本》 2018年20期

关键词初中历史校本课程学生核心素养案例研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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