德心共育,让班集体成为学生和谐共生的磁场

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摘要 为充分发挥班集体建设在学校教育工作中的重要作用,把学生培养成具有创新精神和实践能力、能够担当民族复兴大任的时代新人,提升班主任的工作水平,我县中小学校近几年积极开展班级管理综合改革实验研究,并取得了一定成果。现就我县中小学校开展班级管理综合改革实验活动,积极探讨班级发展规律,建立新型班集体建设模式,有效实施德心教育以促进学生和谐共生的一些经验和思考,予以总结和探索。
机构地区 不详
出处 《中小学班主任》 2018年3期
出版日期 2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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