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论提升小学生田径训练效果的策略
论提升小学生田径训练效果的策略
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摘要
小学生田径训练有着自身的特殊性。结合具体的教学实践可以看到,极高的参与兴趣、与自身相匹配的运动量等,是整个小学生体育教学过程中必须充分注重融入的内容元素。因此,在小学生田径训练教学过程中,要坚持学生兴趣因素导向,通过尊重学生成长的个性要素,为小学生培养提供帮助。
DOI
pj0k3nex4y/1843827
作者
李淑娇
机构地区
不详
出处
《青少年体育》
2018年5期
关键词
田径训练
小学生
训练效果
体育教学过程
教学实践
参与兴趣
分类
[文化科学][体育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青少年体育
2018年5期
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