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护理专业医教融合实践教学模式的构建与实施——以襄阳职业技术学院护理专业为例

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摘要以新加坡“教学工厂”理念指导护理专业实践教学改革，营造真实的医院环境，根据岗位需求强化实践教学体系，培养学生的职业能力、创新能力和团队精神，提高学生解决实际问题的能力。通过构建医教融合的实践教学模式，使学生具备扎实的基本功，在校内实训基地实训、校外临床医院实习等环节中逐渐适应角色的转变，实现学校教育和职业岗位的对接。

DOI lj1k2ln7dv/1835544

作者张韶虹;温茂兴;王朝晖;罗红艳;李国芳

机构地区不详

出处《襄阳职业技术学院学报》 2018年3期

关键词教学工厂实践教学护理专业医教融合

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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