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高中生羞怯与学业适应的关系:学业求助的中介作用
高中生羞怯与学业适应的关系:学业求助的中介作用
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摘要
本研究采用中学生羞怯量表、学业求助量表及学业适应量表对青岛两所普通中学625名高中生进行调查,分析高中生羞怯、学业求助与学业适应之间的关系,并探讨学业求助是否在高中生羞怯与学业适应之间起中介作用。结果发现:(1)羞怯可以显著预测高中生的学业适应;(2)学业求助态度在羞怯与学业适应间起部分中介作用;(3)羞怯部分通过学业求助态度经学业求助行为的多重中介作用影响学业适应。
DOI
0dp9yw59j2/1835021
作者
陈英敏;刘忠花;李亮;曲艺;韩磊;高峰强
机构地区
不详
出处
《心理发展与教育》
2018年3期
关键词
羞怯
学业适应
学业求助态度
学业求助行为
高中生
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
心理发展与教育
2018年3期
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