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让典型题“典型”起来

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摘要高中数学中，题目真是多如牛毛。但其中一定有些关键题，这些题是“举一反三”中的“一”，这些题往往是课本上的例题，也是老师课上的典型题。在学习中，我也有一些关键题，这些题是我解决其他问题的“题根”，也成了我的典型题。我注重典型题的学习，并不断发挥其效能：探究相关题、递进题和合并题。

DOI n4982yn3dy/1834759

作者刘逸凡

机构地区不详

出处《新高考：高二数学》 2018年5期

关键词典型题 “典型” “举一反三” 高中数学 “一” 学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）