大数据环境下高校图书馆拓展大学生信息素养教育初探

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摘要 高校图书馆作为培养与提高大学生信息素养教育的重要阵地,在大数据环境下,应遵循大学生信息行为的新特点,拓展大学生信息素养教育的新模式,通过分层次、个性化服务培养其自助自主获取、利用文献信息的能力。
机构地区 不详
出版日期 2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)