生本视角下初中语文教学的重构

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 在中国学生发展核心素养报告发布后,语文教学面临着核心素养、信息技术、课程改革、课程标准、部编教材等多重背景变化的影响,使其教学关系不断发生变化,初中语文尤为如此。一方面自千禧年以来,新的课程标准开始实施,并在2011年再次修改。而伴随而来的课程改革也随之出现。另一方面,信息技术的飞速发展,使核心素养。
机构地区 不详
出处 《中学语文》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献