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浅谈小学语文阅读教学策略

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摘要小学语文教学的根本目的是提高学生的阅读、写作能力.在平时的阅读教学中普遍存在着老师讲学生听,老师问学生答的现象,长此以往,不能从根本上提高学生阅读能力.兴趣、个性化阅读、树立榜样,开展多种方式等都是良好的解决办法.

DOI g4q17zynd8/1829596

作者王安平

机构地区不详

出处《课堂内外：教师版（初等教育）》 2018年3期

关键词小学语文阅读兴趣个性化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）