两节《祖父的园子》研讨纪实

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摘要 这两节课充分体现了通过多维对话促进语文核心素养养成的理念.《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本、编者之间的对话过程.”
机构地区 不详
出版日期 2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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