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做儿童“幻想角”的陪伴者

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摘要在苏霍姆林斯基的快乐学校里，孩子们和老师共享奇异的“幻想角”。而我的达达也有幸碰到了一位能够进入他的“幻想角”并与其对话的老师。

DOI 54ywpo39j0/1824676

作者侯海凤

机构地区不详

出处《今日教育：幼教金刊》 2018年4期

关键词儿童老师学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1潘焕银 . 弘师德师风，做幼儿陪伴者.课程与教学论,2021-11.
2施菁. 陪伴者的教育品性与儿童发展.教育学,2023-07.
3陈瑜. 做孩子成长的陪伴者——我的成长故事.教育学,2018-01.
4王一卜. 幻想者自白.学前教育学,2010-08.
5张闻昕. 陪伴者.中国文学,2016-11.
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10高扬. 陪伴孩子成长——做温暖的父母.公共卫生与预防医学,2019-08.

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