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《中学政治教学参考》
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2018年3期
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构建“三位一体”的课堂教学
构建“三位一体”的课堂教学
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摘要
当下的教学改革以核心素养为引领,但核心素养不是孤立形成的,知识、能力、素养三者相辅相成、相互促进。要实现知识、能力、素养的“三位一体”,教师要创设与现实生活紧密关联的真实问题情境,让学生通过基于问题或项目的活动方式,开展体验式、合作式、探究式或建构式学习。
DOI
pd51w7ewj7/1823147
作者
张妮
机构地区
不详
出处
《中学政治教学参考》
2018年3期
关键词
“三位一体”
课堂教学
教学改革
问题情境
现实生活
基于问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学政治教学参考
2018年3期
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