首页 > 《中国数学教育：初中版》 > 2018年1期 > 2017年中考“图形的性质”专题解题分析

2017年中考“图形的性质”专题解题分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 2017年全国各地中考试题＂图形的性质＂部分强调了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）的基本要求,注重基本概念和基本技能,考查基础知识;注重基本活动经验,考查积累性经验习得;注重从基本思想的角度进行的命题设计,将创新性、创新点向基本活动经验和基本思想倾斜;将目光焦点放在立足于学生的未来发展,关注学生的发展潜能;指导学生复习时需要更为关注《标准》中本学段课程目标的要求,向培养学生的学科素养倾斜,让学生体会利用＂图形的性质＂解决问题的数学化过程,形成分析、解决问题的能力.

DOI wjvrp67k47/1816874

作者孙东梅;孟祥静

机构地区不详

出处《中国数学教育：初中版》 2018年1期

关键词中考试题问题分析开发潜能学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）