首页 > 《中国教育法制评论》 > 2002年1期 > 研究权利——中国教育法学的新发展

研究权利——中国教育法学的新发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>一、1981—1995年我国教育法学研究的总体评价中国大陆教育法学的研究同步于改革开放后的国家教育法制建设。自1981年至1995年,中国大陆的教育法学研究大致经历了三个发展阶段。第一阶段,1981—1985年,是我国教育法学研究的萌芽时期,这一阶段主要是对国外教育立法研究成果的译介与评述以及对我国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的解释性研究。第二阶段,1986—1990

DOI 54kl5l5ejk/1814109

作者谭晓玉

机构地区不详

出处《中国教育法制评论》 2002年1期

关键词教育法学教育法制建设教育立法未成年学生解释性研究教育权

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）