约谈:帮助家长理顺家庭成员关系

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摘要 今天看到大三班的李老师仍是眉头紧锁,不停地摇头叹气。我知道,李老师一直为一个叫浩浩的孩子而苦恼。从上小班开始,浩浩基本听不进任何话,总是游离在集体之外,经常干扰班级的正常活动;升到大班后还时常攻击小朋友,甚至做一些危险动作。耐心等待、说服教育、专人看管等方法用尽,却一直没有效果,老师为此一筹莫展,无计可施。
作者 林梅
机构地区 不详
出处 《儿童与健康》 2018年2期
出版日期 2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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