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社会主义核心价值观如何融入“概论”课教学

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摘要社会主义核心价值观融入＂概论＂课教学,是课程内容的理论逻辑和学生发展的现实逻辑的共同要求,应将以形成主旨鲜明的教材、培养言传身教的教师、探索行之有效的教学方法为特征的全方位融入作为基本思路,以求凸显整体效应。在具体实践层面,还需运用辩证思维把握好＂传道＂＂授业＂＂解惑＂以及教与学、知与行之间的关系。

DOI pj0k05p84y/1811299

作者武传鹏

机构地区不详

出处《高校马克思主义理论研究》 2017年4期

关键词社会主义核心价值观中国特色社会主义 “概论”课教学

分类 [哲学宗教][马克思主义哲学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）