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《七彩语文(教师论坛)》
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2017年12期
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别在识字教学这座金矿上种卷心菜
别在识字教学这座金矿上种卷心菜
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摘要
一、识用结合,与生活有机链接《语文课程标准》指出,识字教学要关注儿童心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。
DOI
odw81lpedk/1797980
作者
焦卉
机构地区
不详
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2017年12期
关键词
识字教学
语言因素
卷心菜
金矿
儿童心理
有机链
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
七彩语文(教师论坛)
2017年12期
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