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《国内高等教育教学研究动态》
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2017年19期
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澳大利亚博士研究生教育体系管窥
澳大利亚博士研究生教育体系管窥
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摘要
一、“宽进”的入学形式与“严出”的毕业制度宽松的入学条件,一方面为诸多学生提供了学习机会,有利于优秀学生的挖掘;另一方面,为高校的科研储备了充足的研究力量。而严格的毕业制度则保证了人才培养的质量与水准,那些进入高校就职的博士毕业生也能传承这一优秀传统。
DOI
54kl337ejk/1788981
作者
靖永坤
机构地区
不详
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2017年19期
关键词
研究生教育体系
澳大利亚
博士
入学条件
优秀学生
毕业生
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
国内高等教育教学研究动态
2017年19期
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