运用校园心理剧提升新疆内高生同伴交往能力的实践探索

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摘要 人际关系和谐是心理健康的重要标志。处于高中阶段的学生,人际关系主要包括亲子关系、师生关系和同伴关系。教育实践中我们发现,同伴关系问题是新疆内高生常常遇到的问题。本文在简要梳理新疆内高生同伴交往存在主要问题的基础上,重点介绍了运用校园心理剧提升新疆内高生同伴交往能力的优势和实施步骤,最后强调了两点注意事项。
机构地区 不详
出处 《中小学心理健康教育》 2017年31期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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