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《中小学心理健康教育》
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运用校园心理剧提升新疆内高生同伴交往能力的实践探索
运用校园心理剧提升新疆内高生同伴交往能力的实践探索
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摘要
人际关系和谐是心理健康的重要标志。处于高中阶段的学生,人际关系主要包括亲子关系、师生关系和同伴关系。教育实践中我们发现,同伴关系问题是新疆内高生常常遇到的问题。本文在简要梳理新疆内高生同伴交往存在主要问题的基础上,重点介绍了运用校园心理剧提升新疆内高生同伴交往能力的优势和实施步骤,最后强调了两点注意事项。
DOI
54kl3z0ejk/1788333
作者
郭艳彪
机构地区
不详
出处
《中小学心理健康教育》
2017年31期
关键词
校园心理剧
新疆内高生
同伴交往能力
分类
[哲学宗教][发展与教育心理学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学心理健康教育
2017年31期
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