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“酸碱质子理论”在铝及其化合物习题课中的应用

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摘要元素及其化合物是整个高中化学教学的关键，其难点是铝及其化合物的教学，为及时解决学生学习中的难点，本文利用“酸碱质子理论”“归中规律”和“就近原则”帮助学生从纷繁复杂的方程式中解脱出来，减轻学生的学习负担。

DOI rdx515q1jl/1786473

作者郑丽梅

机构地区不详

出处《中学化学教学参考》 2017年18期

关键词酸碱质子理论化合物习题课高中化学教学应用铝

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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酸碱质子理论化合物习题课高中化学教学应用铝

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