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谈提高高职学生英语口语应用能力的教学设计

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摘要大学英语课程的主要目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。基于课程改革要求，教师教学实践中，应思考关于建立高职学生英语口语能力培养体系，为高职学生的英语口语应用能力出台一套较为完备并且切实可行的检测标准。

DOI o3j7zgv5d1/178405

作者付晓

机构地区不详

出处《辽宁师专学报：社会科学版》 2013年3期

关键词高职院校大学英语口语应用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

辽宁师专学报：社会科学版

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