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小学低年级为何“写”不出“话”来——小学低年级写话训练反思

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摘要写话教学是低年级小学语文教学中一项非常重要的教学内容，这是培养孩子学习语文课程兴趣的主要途径，是为学生们的作文教学服务，可以帮助学生打好语言表达能力的基础。随着新课改的深入，小学语文教师一定要重视小学低年级学生写话能力的培养和提高，努力做好小学语文课程的教学。

DOI 9rj8oykd02/1782

作者马晓燕

机构地区不详

出处《读与写（教师）》 2018年8期

关键词小学低年级写话教学策略思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2李方圆. 小学低年级写话浅谈.教育学原理,2013-03.
3蒋珍晶. 小学低年级写话训练的策略.课程与教学论,2018-08.
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