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2017年16期
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优化过程设计,提升经验质量
优化过程设计,提升经验质量
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摘要
杜威曾经说过:"教育就是经验的改造或者改组。"由此不难看出,经验是所有课程及其教学过程的基本构件。基本活动经验积累对于数学学习的重要性勿庸置疑,但是,在实际教学中,有些教师认为,学生只要参与了数学活动就一定会获得数学经验。似乎数学活动经验是教学过程中与生俱来的,是知识和技能的衍生品和附带品。实则非也,它绝不是学习过程的影印和叠加。基本活动经验的获得,同样需要教学中的精心设计与有效引导。
DOI
zdlgzeq84l/1777840
作者
戴俊
机构地区
不详
出处
《教育视界》
2017年16期
关键词
过程设计
优化
质量
教学过程
数学学习
数学活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育视界
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