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《终身教育研究》
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2017年5期
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美国基于社区的艺术教育及启示
美国基于社区的艺术教育及启示
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摘要
学校艺术教育不能完全满足终身学习的需要,它脱离了当地的社会环境,造成了城乡艺术教育发展不均衡,不能有效地保存与传承独具特色的地方文化遗产与文化传统。为此,美国基于社区的艺术教育应运而生并得到快速发展。基于社区的艺术教育内容广泛,其特色具有高度组织化、社会化运作模式,强调植根于社区文化、历史,注重参与、体验式教育,这对我国艺术教育发展具有重要的借鉴意义。
DOI
pd51n5qmj7/1776795
作者
王洪斌
机构地区
不详
出处
《终身教育研究》
2017年5期
关键词
美国
社区艺术教育
终身学习
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
终身教育研究
2017年5期
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