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论态度理论视角下研究民族团结教育的有效性

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摘要文章认为,教育要回归生活世界,民族团结教育是否有效果,就应当看受教育者是否对民族团结有正确的认知,对不同民族是否有积极的情感,是否将民族团结融入其价值观来指导实践,即受教育者是否对民族团结持有正确的态度。所以,从基于态度理论研究民族团结教育有效性有其特殊的必要性和重要性。

DOI ldeqw6nqd3/1769117

作者张丽娟

机构地区不详

出处《新西部：中旬·理论》 2017年9期

关键词态度理论民族团结教育研究重要性必要性

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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