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走进孩子心灵深处,倾听花开的声音——浅谈如何欣赏儿童画
走进孩子心灵深处,倾听花开的声音——浅谈如何欣赏儿童画
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摘要
本文通过分析核心素养。结合心理学对个体积极性的调动的心理分析,并结合自己在美术教学实践q-,阐述了儿童画的情感性、空间表现、个性,改变“像不像,技能性”单一评价标准,用心去体会儿童画,儿童画是表现孩子心声的最好途径,走进孩子,更好实施审美教育。
DOI
ldeqy65nd3/1755489
作者
吴丽红
机构地区
不详
出处
《艺术评鉴》
2017年12期
关键词
情感性
空间性
易变性
率真性
求全性
多视性
分类
[艺术][音乐]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
艺术评鉴
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