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2016年10期
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我国高等工程教育课程模式发展转向与课程管理变革
我国高等工程教育课程模式发展转向与课程管理变革
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摘要
一、问题的提出2016年4月教育部发布的《中国工程教育质量报告》数据显示,截止到2014年我国工程教育人才培养规模占全国高校在校生规模的38.2%,培养规模位居世界第一,可是从宏观方面来看,我国工程教育在满足工业界、产业界需求,提高产学研用效率,与国际工程教育接轨,发展面向未来、面向实践的工程教育等方面仍有较大差距。
DOI
3j7w9n2wd1/1753877
作者
谢艳娟
机构地区
不详
出处
《高教文摘》
2016年10期
关键词
高等工程教育
课程模式
管理变革
人才培养
数据显示
教育质量
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高教文摘
2016年10期
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