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基于微课的大学英语自主学习能力培养研究

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摘要随着教育事业的不断发展进步,为提高教学水平,各大高校也探索改革原来教学模式的领域里逐渐活跃起来。而微课正是在这个过程中衍生出来的一种现代化的新型教学资源,与传统教学资源相比,微课最明显的优势之处在于它的移动性强,换句话说就是观看者可随时随地的学习微课中讲解的知识点,在很大程度上突破了原来的课堂局限性,能够充分地调动学生的学习积极性并引发他们对知识点深入的思考、分析与研究,培养学生的自主学习能力。文章在系统地介绍微课的基础上,指出现有的大学生英语自主学习的现状与存在的问题,并基于这些问题研究探讨基于微课的大学英语自主学习能力培养的路径。

DOI 54ywrp0mj0/1748504

作者张馨月

机构地区不详

出处《高教学刊》 2017年13期

关键词微课大学英语自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）