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由教材中一道光学题引发的思考

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摘要本文针对教学中遇到的教材中一道光学题进行思考,探索编者的设计目的,分析讨论各种方法的优点和不足,目的在于寻求一种更易学生理解接受的解题方法,以帮助解决教学中遇到的问题.

DOI kd2zzq3rd6/1737538

作者杨戈

机构地区不详

出处《中学物理：初中版》 2017年5期

关键词凸透镜焦距折光能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学物理：初中版

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