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大数据时代高校思政理论课的绿色创新理路

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摘要大数据时代的高校思政理论课由于教学缺乏整体规划和协调、大数据教学研究创新不足和教师大数据开放意识不强等原因，面临内容吸引力下降、形式适应性不强、方法创新性不够等挑战。要通过协调、开放和共享发展实现绿色创新，推动大数据时代高校思政理论课“在改进中加强”。

DOI rdx55ql5jl/1735325

作者毕昌喜;路丙辉

机构地区不详

出处《长春师范大学学报》 2017年5期

关键词大数据高校思政理论课绿色创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长春师范大学学报

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