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《研究生教育研究》
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1992年3期
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帮助学生实现“由厚到薄”的过程
帮助学生实现“由厚到薄”的过程
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摘要
数学大师华罗庚教授把学习的过程概括为“由薄到厚,由厚到薄”,实在是非常精辟的见解。过程的第一部份是“由薄到厚”,说的是知识积累的过程。你看,学生在中学里读完
DOI
mpj0l39xjy/173475
作者
陈秋桂
机构地区
不详
出处
《研究生教育研究》
1992年3期
关键词
数学大师
伯恩斯坦多项式
黎曼积分
黎曼可积的
分点
一致连续
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1992年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
研究生教育研究
1992年3期
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