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中学数学教师教学信念与教学行为的调查研究

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摘要 1问题的提出数学教师的教学信念是指教师在教学过程中，对数学学科本质的认识、教师如何教学、学生如何学习、如何评价教学成果等方面所持有且信以为真的心理倾向．

DOI ojz88g60j5/1732970

作者丁福全;贾玉翠

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2017年4期

关键词教学行为数学教师信念中学教学过程数学学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学研究（华南师范大学）：下半月

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