首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育科学研究》
>
2002年9期
>
用图式理论指导英语课文导入教学
用图式理论指导英语课文导入教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7dm111vvdn/1731430
作者
程宝才
机构地区
不详
出处
《教育科学研究》
2002年9期
关键词
图式理论
课文导入
英语教学
预测法
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
罗丽.
用图式理论指导物理教学
.教育学,2013-01.
2
齐仲里.
利用图式理论指导阅读教学
.教育学,2003-06.
3
吴吉香.
运用图式理论指导小学英语阅读教学初探
.教育学,2021-09.
4
刘宜重庆师范大学外国语学院.
图式理论指导下的大学英语阅读教学
.科学技术哲学,2009-09.
5
朱艳莉.
图式理论指导下的英语听力教学原则
.文化科学,2010-07.
6
宁静;张国凤.
图式理论指导下的大学英语阅读教学
.教育学,2012-10.
7
冯晴.
图式理论指导下的法语听力教学
.教育学,2015-12.
8
胥春兰;刘继锋.
图式理论指导下的任务型英语听力教学
.教育学,2012-09.
9
宫强.
图式理论指导下的英语听力教学模式探究
.教育学,2021-03.
10
刘蓓.
基于图式理论指导的高职英语听力教学策略研究
.通信与信息系统,2016-01.
来源期刊
教育科学研究
2002年9期
相关推荐
图式理论指导下的高中英语阅读教学
图式理论指导下的大学英语听力教学实证研究
图式理论指导下英语听力能力的激活
图式理论指导下口译各阶段的策略研究
图式理论指导下的初中英语以读促写教学实践
同分类资源
更多
[教育学原理]
教育治理现代化的法治逻辑
[教育学原理]
对语文教科书评价的几点建议——兼谈语文教科书的功用
[教育学原理]
论加入WTO对我国教育的影响及其应对策略
[教育学原理]
关于水的光解的一点疑问
[教育学原理]
为高校师资队伍建设创造条件——学习邓小平教育理论的体会
相关关键词
图式理论
课文导入
英语教学
预测法
返回顶部