审题聚焦 思维突破——基于SOLO评价理论的现代文阅读教学策略

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摘要 当前,基础教育课程改革不断深入,高考改革稳步推进,语文学科的地位和作用日益彰显。在整个高中语文教学中,现代文阅读教学所占比例较大。现代文阅读是高考得分重地。我们在实际教学过程中发现,学生在做题时总是匆忙浏览题目就急于作答,最后,答案不是要点不全被扣分,就是完全与正解南辕北辙.白白丢了分数。
机构地区 不详
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)