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2017年2期
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提升历史教学趣味性,激发学生学习积极性
提升历史教学趣味性,激发学生学习积极性
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摘要
初中阶段学生要学习的新课之一就是历史,历史教师通过打造趣味课堂,能够有效提升学生的学习积极性。本文就提升初中历史课堂教学趣味性的有效方法进行探析。
DOI
wjvrzx9q47/1703198
作者
赵敏
机构地区
不详
出处
《南北桥》
2017年2期
关键词
初中历史
课堂教学
趣味性
积极性
分类
[经济管理][产业经济]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南北桥
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