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地方公办本科院校教师激励机制研究

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摘要地方公办本科院校教师队伍是其向应用型本科转型成功的关键，有效激励教师是地方公办本科院校管理工作的重要内容。目前地方公办本科院校普遍存在的配套福利投入不足，行政管理水平不高，工作成就感不强，动力不足等问题，影响了教师的工作积极性。高校应重视教师基础福利，精兵简政提高行政效率，建立分类综合评价体系，并搭建平台促进教师职业能力的提升。

DOI rj8zyx7pj0/1692158

作者梅一;李燕

机构地区不详

出处《吉林工商学院学报》 2016年6期

关键词地方公办本科院校教师激励机制师资队伍激励因素评价体系

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）