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《阜阳职业技术学院学报》
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融入职业元素实现“五个对接”
融入职业元素实现“五个对接”
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摘要
为了响应《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)文件精神,促进职业教育发展,推动"五个对接",从高职院校职业教育的特点出发,以《医用传感器》课程教学为例,结合实际提出全面融入职业元素实现"五个对接"的教学实践,对高职院校职教改革具有重要的参考价值。
DOI
ojz80gnej5/1691394
作者
杨清志;丁振杰
机构地区
不详
出处
《阜阳职业技术学院学报》
2016年2期
关键词
职业元素
五个对接
教学实践
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
阜阳职业技术学院学报
2016年2期
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