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小学语文课堂教学有效性策略研究
小学语文课堂教学有效性策略研究
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摘要
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略、课堂教学中发挥学生主体作用的策略、课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。
DOI
rdx5937yjl/1682125
作者
李自荣
机构地区
不详
出处
《语文学刊》
2016年6期
关键词
小学语文
课堂教学
有效性策略
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文学刊
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