高职智能电子应用型人才培养模式研究

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摘要 针对传统人才培养模式的不足,提出以工作任务驱动的智能电子应用型人才的创新培养模式。首先从企业的角度分析工程师的工作任务和职业能力,并将职业能力转换为课程教学;其次在教学过程中融入CDIO工程教育理念进行项目化教学,最后采用该模式进行课堂教学和指导学生参与各种比赛与实践。实施的过程检验结果表明,该模式有效促进了智能电子专业学生的创新能力和岗位素质,并使他们具备较强的就业竞争力与职业发展能力。
机构地区 不详
出处 《职业教育研究》 2016年11期
出版日期 2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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