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主题之家——小学校园环境设计的住区化创新

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摘要巧妙的环境设定引导自发交往的行为。儿童对于空间的理解，首先源于形态感觉，并由其他感官系统多层消化，内化为自我感知，最终影响行为的判断与认知。多角度介入后，抽象思维的进程逐步加深，这是确定单体行为和自发交往的增效节点，它可对应为哪些巧妙的环境改造呢？

DOI pj0k1v2y4y/1681751

作者丁可

机构地区不详

出处《美术观察》 2016年12期

关键词环境设计小学校园创新住区感官系统自我感知

分类 [艺术][美术]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

美术观察

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