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探究式学习浅析

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摘要探究式学习自20世纪产生以来,日益受到国内外外语教学研究的关注。本文概述了探究式学习的起源、含义、理论基础、特征;并对实施探究式学习应注意的问题和现实意义进行了探讨。

DOI 354yywvk40/16776

作者晋刚;马菡

机构地区不详

出处《西南民族大学学报：人文社会科学版》 2008年S1期

关键词探究式学习学习模式人本主义心理学外语教学

分类 [社会学][民族学]

出版日期 2008年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西南民族大学学报：人文社会科学版

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