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论高职院校辅导员自我效能感内涵、成因及提升路径

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摘要自我效能感主要是指人们在面对困难时,对自己的能力做出的判断,在此引申为高职学校的辅导员对学生的学习情况、生活水平、工作能力所做的个人评价,具体来说是指辅导员是否有足够的自信心从事大学生的教育及指导工作、辅导员具有怎样的工作效率、是否具有工作动力、工作目标是否明确,这些问题主要取决于辅导员的绩效感,也就是说辅导员如果具有足够的自信心以及明确的工作目标就可以在一定程度上提高教育水平。

DOI 7j69v7oqj0/1676642

作者刘培培

机构地区不详

出处《黑龙江畜牧兽医：下半月》 2016年9期

关键词自我效能感院校辅导员工作能力生活水平工作效率工作动力

分类 [农业科学][畜牧兽医]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）