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以本为本以生为本——高三语文复习回归课本之我见

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摘要高三语文复习,有的教师将课本打入＂冷宫＂,置之不理,匆匆转入专题复习;有的老师带着学生走马观花,囫囵吞枣,之后沉迷于题山题海。这些做法都无异于舍近求远,舍本逐末。课本复习的边缘化,折射出高考复习急功近利的心态。其实,课本才是根本,高三语文复习要回归课本,精耕细作,才能突出实效。同时要以学生为本,调动学生主动学习、建构高考知识网络的积极性,从而达到事半功倍的复习效果。

DOI rdx590xkjl/1675101

作者张艾功;袁国超

机构地区不详

出处《中华活页文选（教师）》 2016年11期

关键词专题复习复习效果知识网络课本内容任务驱动型中国文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2016年11期

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