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微课翻转课堂教学模式在学术英语课程教学中的应用研究

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摘要针对学术英语课程特点,借助微课构建了学术英语课程的翻转课堂模式,并通过实验研究、问卷调查和随机访谈,探索了这一教学模式的可行性和有效性。研究结果表明,基于微课的翻转课堂教学模式充分利用了网络优质教学资源,突破了时间、空间的限制,翻转了传统学术英语授课模式和学习方式,是一种可行的教学模式,并且整体效果优于传统授课模式。

DOI odw8g7gydk/1669832

作者郝甜

机构地区不详

出处《延安职业技术学院学报》 2016年5期

关键词微课翻转课堂学术英语应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

延安职业技术学院学报

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