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呼吸内科教学工作中采用角色体验式教学法的体会

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摘要角色体验式教学是一种情景模拟教学。在教学时让每个人担任不同的职务编制一套与该职务类似的测试项目,让被测试者在模拟的环境处理各类在现实中可能出现的问题。在医学中,角色体验式教学法尤为重要,它包括了医患沟通、查房、对病例的书写和大课教学等等。这种教学方式十分接近临床,而且可操作性很强,对学生从医学生向一名职业的医师转变能起到很大的帮助。文章介绍了角色体验法的理论基础和基本内容以及它在呼吸内科教学中的应用。

DOI 7j691eqrj0/1661242

作者刘煜亮

机构地区不详

出处《高教学刊》 2016年19期

关键词角色体验式教学法呼吸内科应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）