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《高中数理化》
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2016年17期
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以新物理量为背景的考题解答
以新物理量为背景的考题解答
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摘要
随着新课程改革的不断推进,高考不仅重视基础知识、基本方法的考查,更重视创新能力和应用能力的考查.在近年高考试题中经常出现我们从没有学过的新的物理量或者从没有遇到过的物理情景.虽然这些物理量我们没有学过,但是根据已学过的类似的物理量,就可以找到新物理量的物理意义,从而实现问题的解答.
DOI
pd51zmmgj7/1660695
作者
薛久存
机构地区
不详
出处
《高中数理化》
2016年17期
关键词
物理量
解答
考题
高考试题
新课程改革
基础知识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高中数理化
2016年17期
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