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围绕服务地方构建项目化合作育人模式——以社会工作与公共事业管理专业为例

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摘要 “服务地方”体现了现代大学对其基本职能的理性回归。这一方面反映了地方本科院校承担高等教育大众化发展任务的客观要求,另一方面是适应高等教育发展转型的内在要求,也是推动区域经济社会加速发展的现实需要。怀化学院社会工作与公共事业管理专业围绕服务地方构建了“项目化合作育人模式”,对服务地方与专业建设、人才培养的相关性进行了积极的实践。在此基础上,对“项目化合作育人模式”的进一步完善和高校实施的服务地方的职能进行了深入反思。

DOI odwvw1ryjk/1651232

作者姜又春

机构地区不详

出处《怀化学院学报》 2016年7期

关键词服务地方项目化合作育人模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）