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学校课程多样化的建设需要关注公平问题

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摘要课程改革所倡导的课程多样化,其中一个很重要的追求目标是让课程更好地适应地区、学校的差异,更好地适应学生个性发展的需要,以实现课程的公平、教育的公平。

DOI ojz72g9045/1650170

作者黄津成

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2016年8期

关键词学生个性发展校本课程建设地方资源学生个性化乡土文化现代科学知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教学研究

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