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基于“互联网＋”背景下高校动画设计专业创新应用型人才培养方式研究

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摘要主题：随着数字化、网络化技术的迅速发展和高校动画设计专业教育教学观念的不断革新,以培养创新应用型人才为先导的人才培养方式势头愈益强劲,这标志着我国高校动画设计专业已经进入了“互联网＋”创新应用型人才培养的新时代。方法：对高校动画设计专业人才培养方式进行了系统研究。结论：适应不同层次的培养模式,设计出创新、协调、绿色、开放、共享的高校动画设计专业人才发展理念,以提高高校动画设计专业人才培养的质量。

DOI ojn20gk1jr/1638885

作者汪兰川;张娜;周思

机构地区不详

出处《设计》 2016年14期

关键词 “互联网+” 动画设计专业创新应用型人才培养方式

分类 [一般工业技术][工业设计]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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